主题：华德福教育与中国文化

时间：2014年11月6日（星期四）下午2:30 - 5:00

地点：陕西师范大学长安校区六艺楼多功能报告厅

【活动主导老师介绍】

1. 本杰明Benjamin Cherry （Ben）老师：是澳大利亚资深华德福教育专家，从事华德福教育近三十年。近十年来，致力于中国及亚太地区的华德福教育推广，协助亚太地区多个国家和地区开办华德福学校。他也是华德福教育在中国的播种人和中国第一所华德福学校——成都华德福学校的指导老师。从2007年到2009年，本杰明老师担任中国首届三年期华德福师资培训主导老师，来自全国各省市、港台地区的70多位学员参加了培训，正是这一期的培训，把华德福的种子播撒到了全国各地。目前本杰明老师致力于亚太地区华德福教育的持续推动和发展，对华德福学校的教学进行深度指导。

2. 詹雅智 老师 ：英国爱默生学院基础哲学与英语系毕业、德国斯图加特优律诗美学院教育硕士毕业，参与创建台湾慈心华德福中小学校。作为台湾地区资深华德福教育专家，曾任国际华德福教育组织台湾地区联络代表，担任慈心华德福教育实验中小学老师团队主席、台湾人智学基金会华德福教育师资养成课程导师。

【背景资料】

华德福教育简介

华德福教育(Waldorf Education)是起源于德国、在世界各地已有近百年实践历史的一种完整而独立的教育体系。奥地利科学家、教育家鲁道夫•施泰纳(1861—1925)是华德福教育的创立者，他提倡一种全新的人文精神和教育理念。他认为，工业化社会存在的问题不可能单纯在物质层面上加以解决，应该从改变我们的思维方式、改变教育入手。文明的社会秩序来自于人与社会、宇宙的和谐发展，所以教育应当以人为本位，引导人寻找真正的自我，唤醒人与生俱来的智慧，唤醒一个人对生活、对自我的观察和判断，给自己生命以意义和方向。   

华德福教育作为非宗教性的独立教育运动，已经发展了近百年，在欧洲的发展到了一个比较成熟的阶段，在北美、南美和南太平洋区正处于蓬勃发展之中，在近20年里，华德福教育也在亚太地区的日本、泰国、尼泊尔、印度和越南以及台湾地区等生根发芽。根据2000年德国华德福教育友好协会的统计，目前全球有近千所华德福学校，2000多所华德福幼儿园，300多所矫正教育和社会治疗机构。作为非主流的华德福教育被联合国教科文组织充分地肯定和推荐，其中一些华德福学校也是联合国教科文组织成立的国际教育网络联合学校计划的成员。华德福教育以人为本，以自然环境和人类社会和谐发展为目标。用健康、平衡的方式，追求孩子在意志（身体）、情感（心灵）及思考（精神）三个层面能力的全方位成长。把单一的知识的学习，转化为富有创造性的艺术、音乐、肢体律动及手工与平衡厚实的语文、数学、自然和社会课程相互间密切结合，来滋养整个孩子——头脑、心性与四肢的均衡发展。在孩子善、美、真的阶段性发展过程中，华德福教育旨在让孩子充分了解自己的潜能、孕育自由的精神，帮助他们逐渐成为一个具有创造性思维、社会道德责任感和实践力的人，从而帮助他们在将来以正向的生命态度，进入世界，贡献自己的才能。

台湾引入华德福教育尽管只有20余年历史，但他们的经验对于大陆的华德福教育实践以及整个中国的教育变革都有更为直接的借鉴作用。     

    台湾慈心华德福学校简介

       台湾慈心华德福学校是华语地区最早实践华德福教育的学校，实践华德福教育近20年。现在是从幼儿园、小学，初中\到高中的一所完整的华德福政府公立学校，目前成为政府支持和大力推广的学校。慈心华德福学校在华德福教育本土化教学上有着专属的造诣和研究，真正实现了扎根中华文化下的从幼儿园到高中的本土化教学。 2010年7月华德福教育瑞士总部部长Chrisdorf 先生评价这是一所不可多得的美丽与平衡的学校，师生融为一体，达到和谐一致的状态，并建议欧洲及其他地区的老师来慈心华德福学校实习。