7月17日下午，第三届研究生教育督导委员会在文汇楼五层会议室召开了期末工作总结会。全体督导委员和研究生院副院长施建雄、培养办公室主任梁莹参加。会议的主要议题包括：2015年上半年研究生督导工作总结，讨论提升研究生培养质量的相关文件以及制订和部署下半年的督导工作。会议由督导委员会副主任委员李继凯教授主持。

施建雄首先向各位专家通报了学校2015年研究生教育工作计划：今年研究生教育的重点工作是贯彻落实《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》，探索应用型高层次创新人才培养新模式，全面提高研究生培养质量。为此，研究生院将进一步完善博士研究生招生培养体系。通过加大硕士研究生招生宣传力度，提高生源质量和报考数量。加强创新培养机制建设，严格培养过程的规范化管理，完善创新型人才培养模式，全面提升研究生的培养质量和竞争力。做好研究生分类管理和培养，完善以提高创新能力为目标的学术研究生培养模式，探索建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。继续深化公共课的教学改革，强化课程建设，深化研究生的实践环节改革与创新。建立健全研究生管理机构，逐步建立科学规范的研究生教育奖助体系，为研究生的成长成才创造条件。

 随后，督导委员结合一个学期的督导工作各抒己见，同时也提出了对研究生培养工作的建议和设想。主要有以下四方面：一、强化课程体系建设，针对我校研究生学业基础之现实，加强研究生对专业知识全面性和系统性的认知，在基础牢靠的前提下展开对研究生的学术能力的培养。二、强化导师的责任意识，在导师的严格指导下，研究生应选择有学术价值和意义的题目完成论文写作，并在答辩前了解论文写作规范，以保障所提交的论文在学术价值和写作规范两方面达到相应的学位水平。各位督导委员一致认为，导师的严格指导是避免学生论文学术不端的最根本保障。三、加强对研究生培养机制的调查研究和探索，力争出台一些有效政策，为提高研究生培养质量提供法规保障。四、加强对专业学位研究生培养的过程管理，实践性和理论性并重，努力探索出一种能够经得起人才市场考验的专业型研究生培养模式。

　　与会委员一致认为，今后督导工作将向研究生教育各环节深入，以“导”为主，以“督”为辅，抓住我校研究生教育的关键环节和问题，更加全面、深入地介入研究生培养过程，加强对研究生培养各个环节的检查、督促和指导，推进研究生教育质量的提高。

 最后，施建雄对研究生教育督导委员的辛勤工作和付出的努力表示了感谢。他说，研究生院将针对督导委员提出的问题在以后工作中加以整改，对督导委员提出的合理化建议采纳并及时解决相关问题。同时，也对督导委员的工作提出了新的要求。今后的督导工作将重点围绕“专业学位研究生教育问题及质量提升”、“免费师范生返校攻读硕士学位培养模式探索”以及“研究生课程建设”等方面开展指导和督查，通过与研究生院的共同努力，不断提高我校研究生培养质量。