2010年将是我校进一步推进研究生教育改革的关键一年，是我校学位与研究生教育面临新的发展机遇和挑战的一年，是我校“211工程”三期创新人才培养建设计划实施过程中重要的一年。在这新的一年中，研究生部将按照我校以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的发展定位与要求，以提高研究生教育质量为根本目标，将工作重心转移到内涵发展、提高质量方面上，全面落实《陕西师范大学关于推进研究生教育教学改革的意见》，制订并实施与之相关的具体规章制度及实施办法，积极探索提高研究生培养质量的有效途径，为我校学位与研究生教育工作的持续发展和真正转型做出更大的贡献。

作为职能部门，研究生部将在国家相关政策的指引下，贯彻落实科学发展观，根据学校2010年的工作安排和要求（主要体现在继续完善研究生培养机制改革、全面推进研究生教育教学改革、大力发展专业学位研究生教育、做好免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位的各项准备工作以及深入做好申报试办研究生院的各项准备工作等方面），力争做好各项相关工作，努力完成学校布置的工作任务。

根据本年度学校工作要点，2010年研究生部工作要点如下：

一、重点工作

1.全面落实《陕西师范大学关于推进研究生教育教学改革的意见》，推进研究生教育教学改革

全面落实《陕西师范大学关于推进研究生教育教学改革的意见》，制订并实施与之相关的具体措施，健全学位与研究生教育质量保障体系。具体工作包括：

①制定《研究生课程管理实施办法》，改革现行的课程设置与选修制度，分步实现课程资源共享，加强课程体系的规范性和系统性，形成动态完善与调整的机制。

②制订《陕西师范大学研究生跨学科培养暂行办法》，鼓励不同学科的导师通过自由组合形成交叉性导师组，鼓励培养单位积极探索，开辟通道，为研究生跨学科、跨单位培养提供条件。

③制订《陕西师范大学聘任校外“联合培养研究生导师”实施办法》，加强专业学位研究生导师队伍建设；进一步加强导师队伍管理，增强导师责任意识。

④修订研究生创新基金制度，加强优秀博士学位论文资助项目”和“研究生创新基金项目”的评选与考核，利用中央高校自主科研经费扩大研究生资助范围，鼓励研究生实质性参与导师申报国家及省部级课题。同时，继续实施“曲江讲坛”和“西部大讲堂”等研究生创新教育工程项目。

⑤进一步加大《陕西师范大学研究生国内研修资助办法》、《陕西师范大学博士研究生参加国际学术会议资助办法》的实施力度，增加进行国内访学和研修的研究生、参加国际学术会议的博士生人数。

⑥推进研究生教育教学改革，加大研究生精品课程建设、研究生优秀教材建设、研究生教学研究与改革的支持力度。

⑦改革研究生学位论文开题制度，将博士学位论文选题全部改为课题立项制，以填写国家基金（自然、社科和教育科学）申报书并通过专家评审进行立项，以提高博士研究生的创新能力。

⑧修订《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》、《陕西师范大学关于博士、硕士学位论文答辩的暂行规定》，对不同类型研究生的学位论文进行明确定位。

2.大力发展专业学位研究生教育

针对我校现有的教育博士及教育硕士、工商管理硕士、体育硕士、艺术硕士、国际汉语教育硕士等专业学位点做好相应的导师遴选、招生宣传、培养方案制订等系列配套工作；同时，配合发展规划和“211”工程建设处积极争取更多专业学位点的授权，为实现我校专业学位研究生教育的跨越式发展做好充分准备。

3.做好免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位的各项准备工作

做好大规模免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的准备工作，包括：①采取推荐免试和统一考试两种方式招收免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位。②制订《陕西师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位培养方案》。③为免费师范生在职攻读教育硕士专业学位开展网络课程建设。④探索免费师范生攻读教育硕士专业学位的管理新机制和培养新模式。

4.做好申报试办研究生院的各项准备工作

借鉴兄弟院校的先进经验，积极配合发展规划和“211”工程建设处，以推进研究生教育教学改革为契机，从研究生培养质量、硬件条件、培养规模、博士生招生数量及所占比例、科研经费、科研成果、导师队伍建设等各个方面，为申报试办研究生院做好充分的准备工作。

二、主要工作

1.切实加强各层次、各类别研究生的招生工作；按照研究生教育教学改革实施意见要求，调整研究生招生计划  

认真研究新形势下研究生的生源问题，加大研究生招生的宣传力度（特别是对教育博士、新增专业学位硕士招生的宣传力度），建立研究生生源基地，改善我校各层次、各类别研究生的生源结构；改革招生办法，加大复试权重，优化复试程序，以提高我校研究生的招生质量；同时，调整招生计划，依据具体的学科状况、导师（组）状况，在分配招生指标时予以区别对待，同时稳步增加专业学位研究生的招生数。

2.进一步探索和完善研究生培养机制改革

深入调研分析我校研究生培养机制实施两年来取得的成绩和存在的问题，以提高研究生教育质量为根本目标，进一步完善《研究生培养机制改革试行方案》的相关配套改革办法，使研究生培养长效机制和内在激励机制发挥最大效用。

3.提高导师队伍水平，增强导师责任意识

安排一次新增专业学位研究生指导教师（合作导师）遴选工作，并根据实际情况开展博士生导师、硕士生导师的遴选工作；采取适当方式，对我校所有的研究生导师开展岗位培训工作；在导师中推行研究生培养问责制，明确导师对研究生学术能力的发展与学术品行的养成所应承担的责任。

4.积极探索研究生培养国际与国内合作的新途径

有计划地组织部分优秀博士生到国内高水平大学、中国科学院及社会科学院进行为期不少于半年的学习（包括实验室工作），加强国内合作交流；同时，与校内各培养单位积极合作，争取在国家留学基金委研究生出国攻读博士学位和联合培养计划中获得更多的指标，进一步拓宽研究生出国学习交流的渠道。

5.继续健全和完善研究生奖助体系，鼓励研究生积极参与“三助”工作

进一步健全研究生奖助体系，听取和尊重学生的意见，注重实施过程中的政策调整，完善现有的研究生科研奖励机制；做好研究生奖学金和“三助”基金的管理工作；将博士生待遇的提高落到实处。

6. 保障学位授予质量，切实防范学术不端行为

认真督促和检查各分会的学位授予工作，建立专业学位研究生的实践评估制度；做好校级、省级、全国优秀博士学位论文的评选和推荐工作。在全校范围内设立“学术道德与规范”公共必修课，完善申请学位论文答辩者的学位论文检测工作，同时在导师中推行研究生培养问责制，切实做到对学术不端行为的事先防范。

7. 进一步加强研究生的思想政治工作

进一步发挥研究生专职辅导员的作用及加强研究生秘书与研究生辅导员的协调工作，大力开展研究生党建工作，不断加强研究生的思想道德教育；加强对研究生会的管理，组织好研究生会主席团的换届工作，指导新一届研究生会开展各项活动，尤其是研究生的学术活动和英语学习活动，办好“陕西师范大学研究生文化节”，丰富研究生的校园文化建设。

8.做好博士后科研流动站建设和管理工作

加强现有12个博士后流动站的管理工作，继续扩大在站博士后研究人员的规模，进一步抓好在站人员的管理和出站人员的考核工作，积极组织申报博士后基金，争取产出更多的高层次的学术成果，同时也为引进人才搭建一个更好的平台。

9.进一步完善管理制度建设，提高服务管理水平

加强对已初步建立的研究生管理电子化、信息化工作平台的建设；进一步提高工作人员的素质，增强服务意识和管理水平，树立先进处室的文明形象；鼓励对学位与研究生教育进行调查研究和理论探索，力争产出有影响的学术成果。

10.完成上级部门和领导交待的其他工作

完成国家教育部、陕西省有关领导部门布置和交付的其它各项工作；完成学校领导交付的相关工作，配合学校相关职能部门做好有关工作等。

研究生部

                                                                  2010年3月20日